大班美术课《各种各样的鱼》教案

活动设计背景

海底世界是一个五彩缤纷的世界，生活着无数种类的鱼类，它们都有各自独特的形态、色彩和纹理。人们由于长期对海洋的观察发现，鱼不仅仅是漂亮、好看，而且，它身上所包含的丰富图案能让人们去研究。本次活动让孩子们观察各种鱼，了解鱼的外形、颜色及花纹，让孩子掌握线条，尝试独立地、创造性地画不同的鱼，既培养他们的创造思维，又培养他们的审美意识。

活动目标

1. 感知各种鱼类，会用线条和图形组合大胆表现鱼的主要特征，并突显其独特形态。
2. 尝试用线条、图形组合的方法表现鱼的不同形态，并体验创作的快乐。

教学重点、难点

教学重点：感知各种鱼类，会用线条和图形组合大胆表现鱼的主要特征，并突显其独特形态。

教学难点：尝试用线条、图形组合的方法表现鱼的不同形态。

活动准备

1. 各种各样的鱼课件
2. 画笔、图画纸
3. 蓝色海洋背景泡沫板一块

活动过程

一. 激趣观鱼

（自由观看各种鱼的幻灯片）

师：老师给你们介绍一条鱼（超级玛丽），在你们看的时候我就一个问题，请你们的眼睛帮我找答案。

问题一：你看到的鱼是什么样子的？他有哪些线条和图形组成？

师小结：老师现在用你们找到的答案来画一条鱼。（边画边用手指出画鱼的部位和线条及图形）

二. 感知不同的线条和图形组合的鱼

1. 师：不同的线条和图形可以组成不同的鱼，你们还会看到哪些奇特的鱼呢？（播放课件：引导幼儿欣赏不同线条和图形组合的鱼、感知不同的形式变化）

幼：海马、狮子鱼、热带鱼、鲤鱼、娃娃鱼、金鱼等

2. 引导幼儿观察不同点

师：海马身上的花纹是什么样子的？

热带鱼身上是什么形状的斑纹？

狮子鱼身上有哪些好看的图形和线条？

（幼儿认真观察，大胆地进行表述，教师根据幼儿的观察情况，操作课件，出现各种分解的图形和线条的鱼，让幼儿理解）

三. 自主表达、创作

1. 师：今天老师会带来什么新鲜的材料？（结合课件介绍点画、添画的步骤和方法）

2. 引导幼儿发现桌上有什么？你们知道怎么用吗？

3. 提出用颜料装饰的要求：

A. 小心蘸颜料，保持桌面和画面的整洁。

B. 引导幼儿用不同线条和图形组合，大胆表现鱼的外形和花纹。

C. 提醒幼儿，及时发现自己的亮点，并将作品展示在蓝色背景泡沫板上。

四. 作品互赏，教师点评

1. 师：图板上这么多鱼，他们长着各种形状的身体和不同的花纹，你们在一周的时间里经过学习，都当上了小画家，都能用自己的小手装饰出这么多漂亮的鱼，老师看了以后，嘴巴里不停的说“哇，真美！”

2. 从作画过程到画面效果，结合不同水平幼儿的作品进行点评。

（以“你是用什么线条和图形组合把鱼的外形和花纹表现出来的？”“谁用了和 别人不一样的线条和图形，找到了属于自己的小鱼？”）

五. 结束部分

孩子们，把你们画好的小鱼游到小舞台和更多的客人老师一起来游一游吧（幼儿将自己作品展示到背景板上）

六. 拓展延伸

在区域中幼儿动手绘画不同的鱼，并在成人的协助下用鱼装饰房间，感知美。

教学反思

本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念。幼儿是活动的主体，他们通过多种感官参与活动，在轻松愉快的氛围中，观察、欣赏、比较、操作、发现、感受、体验，并在游戏的过程中，培养了幼儿审美意识，做到玩中学，学中乐。

活动的设计上，我让幼儿通过“看、想、做、画”等步骤进行自主探索，探索线条和图形组合鱼的方法，并让幼儿在宽松的环境中，大胆、自主地、愉悦地学习，培养了幼儿审美感受，以及给幼儿提供了充分自我展示的机会，让幼儿真正成为学习的主人。

同时，我整合了语言、数学、社会、科学等多方面的领域内容，使幼儿感受艺术的美，萌发审美、表现美的情趣，让幼儿体会到大胆创新、体验成功的快乐。

在教学过程中，我也发现自身在教学中的不足，如课件制作不够精致、语言组织还需提炼等，在以后的教学活动中，我会不断的丰富教学知识和技能，以达到更好的教学效果。

对于这节教研课，虽然也经过一些调整修改，但个人的能力有限，认识上还有很多不足之处，以后将多与各位老师交流，多向各位走在前线的老师学习，吸取更多的教育经验，并努力将本次活动中所感受到的：在幼儿当前的兴趣点的基础上，不断生成和创新，使活动内容更具有创造性和延伸性，将上的每节课都视为自己的开创作品，力求精彩。

以上是我对本次活动的反思，不当之处，还请各位老师提出宝贵的意见和建议，谢谢大家！

科技成果研发创新

科技成果研发创新是指在科学技术领域进行的研究和开发活动，旨在创造新的科技产品、改进现有产品或服务，以及探索新的科学知识和技术。这种创新是推动社会进步和经济发展的重要动力。

在科技成果研发创新的过程中，需要依靠专业的研发团队，包括科学家、工程师、技术人员等，他们通过深入研究、探索、试验和验证，不断突破技术瓶颈，实现技术革新。同时，还需要借助先进的设备和工具，以及科学的方法和理念，来确保创新活动的有效性和可靠性。

科技成果研发创新不仅仅是为了获得新的技术成果，更重要的是将这些成果转化为实际的应用，为社会和经济的发展做出贡献。这需要企业和政府的大力支持和合作，共同推动科技成果的转化和应用。

例如，在医药领域，通过科技成果研发创新，可以开发出新的药物，治疗各种疾病，提高人类的健康水平；在环保领域，通过科技成果研发创新，可以开发出新的环保技术和产品，减少污染，保护环境；在信息技术领域，通过科技成果研发创新，可以推动人工智能、云计算、大数据等技术的发展，推动社会的数字化转型。

总之，科技成果研发创新是推动社会进步和经济发展的重要动力，需要政府、企业和科学家等各方共同努力，加强合作，推动科技成果的转化和应用，为人类的未来创造更美好的生活。